属于口腔健康教育方法的是（）
A: 举办小型讨论会
B: 传递最新的科学信息
C: 扩大口腔健康教育面
D: 争取卫生行政领导的支持
E: 口腔健康教育应因地制宜
A: 举办小型讨论会
B: 传递最新的科学信息
C: 扩大口腔健康教育面
D: 争取卫生行政领导的支持
E: 口腔健康教育应因地制宜
举一反三
- 属于口腔健康教育方法的是（） A: A举办小型讨论会 B: B传递最新的科学信息 C: C扩大口腔健康教育面 D: D争取卫生行政领导的支持 E: E口腔健康教育应因地制宜
- 在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的任务是 A: 提高人们口腔预防保健的知识水平 B: 传递最新科学信息,扩大口腔健康教育面 C: 引起社会各界对口腔健康问题的关注 D: 争取各级行政领导的支持 E: 以上都是
- 对社区居民进行口腔健康教育的任务不包括 A: 提高社会人群口腔预防保健的知识水平，破除不卫生、不文明的旧观念，建立口腔健康行为，不断提高生活质量，促进全民族的口腔健康 B: 对适龄儿童进行窝沟封闭，预防龋齿 C: 深化口腔健康教育内容，扩大教育面，增加卫生、医疗人员的口腔预防知识，强化口腔健康教育意识，提高口腔健康教育的能力 D: 争取各级行政领导与卫生行政领导的支持，以便合理分配有限的资源，制定方针、政策，推动防治方案顺利进行 E: 传递最新的科学信息，积极参加新的口腔保健措施的应用与推广
- 口腔健康教育任务不包括 A: 提高社会人群口腔预防保健的知识水平 B: 采取各种口腔预防措施如窝沟封闭 C: 深化口腔健康教育内容 D: 引起社会各方人员对口腔健康问题的关注 E: 争取领导的支持,传递最新的科学信息
- 关于口腔健康教育，不正确的说法是：（ ）。 A: 提高健康意识的措施 B: 口腔预防保健项目 C: 传递科学信息的途径 D: 争取领导支持的方法 E: 口腔公共卫生的基础