心理健康活动课程的活动模式是：（）
A: 互助—他助—自助
B: 他助—互助—自助
C: 自助—互助—他助
D: 互助—自助—他助
A: 互助—他助—自助
B: 他助—互助—自助
C: 自助—互助—他助
D: 互助—自助—他助
C
举一反三
- 心理健康教育的过程是（） A: 互助—自助—他助 B: 他助—互助—自助 C: 自助—互助—他助
- 学校心理辅导以他助―自助―互助为机制。
- 学校心理辅导以他助—自助—互助为机制。
- 为保障公民临床急救用血的需要，国家提倡并指导择期手术的患者（），动员家庭、亲友、所在单位以及社会（）。 A: 科学输血，互助献血 B: 自身储血，互助献血 C: 自体输血，互助献血 D: 自助输血，互助献血 E: 自助输血，他助献血
- 为保障公民临床急救用血的需要，国家提倡并指导择期手术的患者（），动员家庭、亲友、所在单位以及社会（）。 A: A科学输血、互助献血 B: B自身储血，互助献血 C: C自体输血，互助献血 D: D自助输血，互助献血 E: E自助输血，他助献血
内容
- 0
社区工作者组织成员参与集体行动，在参与过程中，让社区成员( )，加强他们在社区参与及影响决策方面的能力和意识，发挥其潜能，以实现更和谐的社会。 A: 建立对家庭的归属感，培养助人、他助与自觉的精神 B: 建立对社区的归属感，培养自助、他助与他觉的精神 C: 建立对家庭的归属感，培养自助、互助与他觉的精神 D: 建立对社区的归属感，培养自助、互助与自觉的精神 E: 建立对社区的归属感，培养助人、互助与自觉的精神
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心理问题的预防需要哪三助 A: 科学的心理自助 B: 人际之间的心理互助 C: 必要时及时的心理求助
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社区服务的特征是（ ） A: 自助与互助性、广泛性、强制性 B: 广泛性、强制性、自愿性 C: 自助与互助性、持续发展性、自愿性 D: 自助与互助性、广泛性、持续发展性
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储蓄和保险一样，都具有以现在的积累解决以后问题的特点，但是与保险不同的是储蓄属于 A、互助行为 B、他助行为 C、自助行为 D、群体行为
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大学生必须具备心理自助-互助能力