督导者要帮助被督导者提高与性格因素高度相关的工作动机和士气，这属于督导者在督导工作中应遵循的（）原则。
A: 促进自我完善
B: 支持与持续反思
C: 有利于服务对象的变化
D: 有利于机构目标实现
A: 促进自我完善
B: 支持与持续反思
C: 有利于服务对象的变化
D: 有利于机构目标实现
举一反三
- 社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待，认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的根本工作目标是（）。 A: 为服务对象提供有效和高质量的服务 B: 提升被督导者的知识和技巧 C: 提高被督导者的工作动机和士气 D: 促进督导者本身的自我完善
- 被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，这属于社会督导工作( )的类型。 A: 管理式督导 B: 训练式督导 C: 咨询式督导 D: 师徒式督导
- 督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是()。 A: 管理式督导 B: 咨询式督导 C: 训练式督导 D: 师徒式督导
- 社会工作督导的（）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。 A: 支持 B: 行政 C: 协调 D: 教育
- 社会工作督导作为一种重要的社会服务方法，其基本服务原则是()。 A: 有利于机构目标实现 B: 支持与持续反思 C: 促进自我完善 D: 要树立督导的权威地位 E: 提供情绪支持