根据反思的时间，教学反思可以分为（）。 A: 个体反思和群体反思 B: 教学前反思和教学后反思 C: 纵向反思和横向反思 D: 教学前反思、教学中反思和教学后反思
根据反思的时间，教学反思可以分为（）。 A: 个体反思和群体反思 B: 教学前反思和教学后反思 C: 纵向反思和横向反思 D: 教学前反思、教学中反思和教学后反思
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。 A: 教学中反思 B: 教学前反思 C: 教学后反思 D: 个体反思
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。 A: 教学中反思 B: 教学前反思 C: 教学后反思 D: 个体反思
班主任的实践反思包括：（ ） A: 目标反思 B: 观念反思 C: 角色反思 D: 言行反思 E: 方法反思
班主任的实践反思包括：（ ） A: 目标反思 B: 观念反思 C: 角色反思 D: 言行反思 E: 方法反思
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是：（ ）。 A: 反思的时间 B: 反思的思考对象 C: 反思的组织形式 D: 反思的内容
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是：（ ）。 A: 反思的时间 B: 反思的思考对象 C: 反思的组织形式 D: 反思的内容
班主任的反思对象可分为（ ）。 A: 观念反思 B: 角色反思 C: 言行反思 D: 方法反思
班主任的反思对象可分为（ ）。 A: 观念反思 B: 角色反思 C: 言行反思 D: 方法反思
教师进行自我反思的典型反思方法包括（）。 A: 对话反思法 B: 观摩反思法 C: 理论反思法 D: 课题反思法
教师进行自我反思的典型反思方法包括（）。 A: 对话反思法 B: 观摩反思法 C: 理论反思法 D: 课题反思法
反思教学的内容包括（ ）。 A: 教学环境反思 B: 教学价值反思 C: 教学实践反思 D: 学生家庭生活反思 E: 学校工作计划反思
反思教学的内容包括（ ）。 A: 教学环境反思 B: 教学价值反思 C: 教学实践反思 D: 学生家庭生活反思 E: 学校工作计划反思
按反思的主体，教学反思的类型可以分为_____反思和集体反思。
按反思的主体，教学反思的类型可以分为_____反思和集体反思。
教师反思的时机包括（）。 A: 教学前反思 B: 教学中反思 C: 教学后反思 D: 交流后反思
教师反思的时机包括（）。 A: 教学前反思 B: 教学中反思 C: 教学后反思 D: 交流后反思
教学反思的重中之重是（）。 A: 反思教学态度 B: 反思教学理念 C: 反思教学行为 D: 反思教学规则
教学反思的重中之重是（）。 A: 反思教学态度 B: 反思教学理念 C: 反思教学行为 D: 反思教学规则