关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-29 “引导幼儿感知、体验远处物体的上下、前后等方位”的教育目标适合 A: 3~4岁幼儿 B: 4~5岁幼儿 C: 5~6岁幼儿 D: 6~7岁幼儿 “引导幼儿感知、体验远处物体的上下、前后等方位”的教育目标适合A: 3~4岁幼儿B: 4~5岁幼儿C: 5~6岁幼儿D: 6~7岁幼儿 答案： 查看 举一反三 ()岁幼儿已能辨别上下方位。 A: 3 B: 4 C: 5 D: 6 E: 7 （）岁的幼儿会自己系鞋带。 A: 3—4 B: 4—5 C: 5—6 D: 6—7 （）岁的幼儿就能学会辨别自身的左右，体会空间方位（上下、前后、左右）的相对性。 A: 2~3 B: 3~4 C: 4~5 D: 5~6 岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。 A: 4\n B: 6\n C: 5\n D: 3 幼儿( )岁开始能以自身为中心辨别左右方位。 A: 3 B: 4 C: 5 D: 6
