倾听的原则不包括()。
A: 可说可不说时，少说或不说
B: 求助者讲的都要倾听
C: 可问可不问时，少问或不问
D: 语言表达为主，非语言表达为辅
A: 可说可不说时，少说或不说
B: 求助者讲的都要倾听
C: 可问可不问时，少问或不问
D: 语言表达为主，非语言表达为辅
举一反三
- 多选:关于心理咨询师的参与技巧，正确做法是（）。 A: 可问可不问时，多问 B: 可问可不问时，不问 C: 可说可不说时，不说 D: 可说可不说时，多说
- 沟通的方法包括（）。 A: 倾听、交谈 B: 写作、阅读 C: 倾听、交谈、非语言表达 D: 倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达
- 公关语言环境对语言表达的影响主要表现为（） A: 影响语言表达者的目的 B: 影响语言表达者的情绪 C: 影响表达的内容和方式 D: 影响体态语言的应用 E: 影响语言的表达效果
- 全语言教育观的原则要求教育者在引导幼儿进行语言表达时，必须要求幼儿每次都要表达正确，不允许出现错误。
- 语言表达比非语言行为更能真实的传递信息表达情感。