心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。()
错
举一反三
- 心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理，情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在（），这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
- 心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在（），这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。 A: 青春期 B: 初入学儿童 C: 学业衔接阶段 D: 有心理行为问题的学生 E: 初高中阶段
- 对心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理障碍的发生，促进学生心理技能、人格的发展与完善。
- 通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康，是学校心理教育的主流。
- （）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A: 情感教育 B: 心理健康教育 C: 心理危机教育 D: 心理咨询教育
内容
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心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在（），这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。 A: A青春期 B: B初入学儿童 C: C学业衔接阶段 D: D有心理行为问题的学生 E: E初高中阶段
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大学生心理健康教育的主要目标是（） A: 充分发挥学生的潜能 B: 提高学生的学习成绩 C: 强壮学生的身体素质 D: 预防学生的心理行为偏差或问题
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心理健康教育是面向大多数心理正常的学生,心理健康教育的目的主要是( )。 A: 预防心理障碍 B: 促进学生心理机能发展与完善 C: 促进学生人格形成与完善 D: 排除心理障碍
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心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在______ A: 青春期 B: 初入学儿童 C: 学业衔接阶段 D: 有心理行为问题的学生 E: 初高中阶段
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心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理状态