青少年体育游戏目的任务包括：
A: 继续培养人体基本活动能力。
B: 奠定体育运动技术基础。
C: 培养学生健康行为。
D: 培养学生体育品德。
A: 继续培养人体基本活动能力。
B: 奠定体育运动技术基础。
C: 培养学生健康行为。
D: 培养学生体育品德。
A,B,C,D
举一反三
- 你认为开展体育游戏的主要目的包括哪些方面？ A: 强身健体 B: 娱乐身心 C: 培养健康行为 D: 培养体育品德
- 青少年体育俱乐部开展的目的和意义包括哪些 。 A: 确立终身体育为主线,以健康第一为指导思想 B: 正确引导、培养学生的体育兴趣,传授体育知识 C: 提高学生体育分数 D: 发现和培养体育人才
- 体育与健康核心素养中关于培养学生“意志品质”的内容属于“体育品德”维度中的哪个内容？ A: 运动能力 B: 健康行为 C: 体育精神 D: 体育品格
- 科学、合理的体育游戏可以有效培养学生的体育品德，体育品德主要包括哪些维度？ A: 体育品格。 B: 体育意志。 C: 体育精神。 D: 体育道德。
- 高校体育的任务是： 1、增进学生身心健康，增强学生体质 2、使学生掌握体育基本知识，培养学生的体育运动能力和习惯 3、提高学生的运动技术水平，为国家培养体育后备人才 4、对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取精神
内容
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普通体育与健康课程标准理念是（ ） A: 促进学生健康与全面发展 B: 培养学生对运动的喜爱 C: 提高学生的综合能力和优良品格 D: 奠定学生终身体育的基础
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学校体育的效果目标是( )。 A: 增强学生体质，增进学生健康；传授体育运动、卫生保健、健康生活知识、运动技能和健身方法，使学生具有—定的体育文化素养 B: 培养对体育的兴趣、习惯和能力，树立终生体育观 C: 促进学生个性全面发展，培养社会公民 D: 发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平；培养竞技后备人才
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大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力
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大学体育的任务包含？ A: 增强学生体质，促进学生身心健康 B: 掌握体育基本知识、技术和技能 C: 培养学生的道德意志品质 D: 培养学生审美和创造美的能力
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体育与健康课程的主要目标是培养学生终身体育意识、能力和（ ）。 A: 使学生掌握知识 B: 使学生掌握方法 C: 增进学生健康 D: 培养学生品质