,是教育的根本问题 ( ) A: 培养什么人 B: 怎样培养人 C: 为谁培养人 D: 谁来培养人
,是教育的根本问题 ( ) A: 培养什么人 B: 怎样培养人 C: 为谁培养人 D: 谁来培养人
教育的首要问题是（ ）。 A: 培养什么人 B: 为什么培养人 C: 为谁培养人 D: 怎样培养人
教育的首要问题是（ ）。 A: 培养什么人 B: 为什么培养人 C: 为谁培养人 D: 怎样培养人
我国新时代教育的首要问题是（） A: 怎样培养人 B: 培养什么人 C: 为谁培养人 D: 为何培养人
我国新时代教育的首要问题是（） A: 怎样培养人 B: 培养什么人 C: 为谁培养人 D: 为何培养人
()，是教育的首要问题。 A: 培养什么样的人 B: 怎样培养人 C: 为谁培养人 D: 培养人的途径
()，是教育的首要问题。 A: 培养什么样的人 B: 怎样培养人 C: 为谁培养人 D: 培养人的途径
共同扶养人是指与扶养人具有同样法律意义上，依照法律规定对同一被扶养人承担扶养义务的人。
共同扶养人是指与扶养人具有同样法律意义上，依照法律规定对同一被扶养人承担扶养义务的人。
教育改革和发展的基本方向体现在( )几个方面。 A: 培养什么人 B: 为谁培养人 C: 谁来培养人 D: 怎样培养人
教育改革和发展的基本方向体现在( )几个方面。 A: 培养什么人 B: 为谁培养人 C: 谁来培养人 D: 怎样培养人
古代的“驾车教育”是为了 。 A: 培养人的廉耻 B: 培养人的诚信 C: 锻炼人的勇武 D: 培养人的学问
古代的“驾车教育”是为了 。 A: 培养人的廉耻 B: 培养人的诚信 C: 锻炼人的勇武 D: 培养人的学问
供养人都是
供养人都是
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国教育的根本任务
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国教育的根本任务
回答了“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”的问题
回答了“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”的问题