具备以多种思维方式和价值观念思考问题的能力, 这种能力能够开阔人的思想、提高人的适应性
举一反三
- 跨文化交流的能力表现在：跨文化交流所必需的能力知识； 以多种思维方式和价值观念思考问题的能力；尊重和愿意了解异文化的能力以及什么。
- 下列关于”学生发展核心素养”理解正确的一项是 A: 主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 B: 主要指学生应具备的，能够参与各种活动，适应社会发展的各种能力和品格。 C: 主要指学会应具备的，适应社会发展的学习能力，研究能力，生存能力等多种能力的总和。 D: 主要指学生应具备的，适应社会发展各种知识，各种能力的总和。
- 发散性思维可以培养对问题作多向思考的能力，培养能主动灵活地转换问题的思考角度的能力。
- 《经典英语青少版》教材以培养21世纪小公民所必备的软技能为人才培养目标，其中软技能包括：推理能力、创造能力、（）、（）、（）以及高效的学习策略。 A: 批判性思维，解决问题的能力，分析能力 B: 批判性思维，分析问题的能力，思考能力 C: 思辨性思维，判断问题的能力，分析能力
- （）是一种让面临问题的团队成员通过问题的讨论过程，互相刺激和影响，使员工顺着所属团队的思考方式思考，以提高团队思考能力和解决问题能力的方法。 A: 解决问题讨论法 B: 行为矫正法 C: 行为示范法 D: 沟通能力分析训练法