大学生开展（ ），可以培养我们的合作精神、创新能力，帮助我们克服学习过程中的孤独感和焦虑感，更好地应对多元世界与复杂问题，增强适应未来工作与生活的能力。
合作学习
举一反三
内容
- 0
实施素质教育的重点是培养学生的实践能力和 A: 创新精神 B: 合作能力 C: 个性发展 D: 学习能力
- 1
通过本课程的学习，对能力培养的自评（如果你认为课程训练了以下列举的素质或能力，请勾选） A: 分析问题：在数据结构设计讨论和实验过程中培养问题分析能力。 B: 设计与开发：在数据结构实验中培养设计与开发能力。 C: 评价与自我评价：在数据结构设计讨论和实验过程中，培养对他人方案和工作的评价能力和对自我表现的评价能力。 D: 沟通与合作：在基于团队的数据结构设计和实验过程中培养沟通和团体合作的能力。 E: 终身学习：通过介绍或引导学生收集数据结构在复杂算法中的最新应用，培养学生的终身学习意识和能力。
- 2
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。 A: A研究精神 B: B合作能力 C: C实践能力 D: D学习能力
- 3
研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力，它的目标是培养学生的（）。 A: 问题解决能力 B: 信息素养 C: 分享与合作 D: 情意体验
- 4
湖南省大学生创新创业就业学院: （ ）2.人际交往能力，可以帮助我们更顺利地开展工作。