名词兼动词的“影响”，由字“影+响”复习回顾已学，“影响”一词的语用、句式重点拓展讲练。可有：
A: “（某人、某事）（很、非常…）有影响。（某人、某事）的影响（很、非常、不…）大-小、好-坏、深。”
B: “受（到）…的影响”，“我们受（到）父母/家庭/文化/环境的影响。”
C: “…对…有/没有影响，…对…有（很大-小、好-坏、深）的影响，…对…（的）影响（很大-小、好-坏、深）”，“天气对我们的活动有影响。”
D: “…影响（了）…”，“科技影响我们的生活。”
A: “（某人、某事）（很、非常…）有影响。（某人、某事）的影响（很、非常、不…）大-小、好-坏、深。”
B: “受（到）…的影响”，“我们受（到）父母/家庭/文化/环境的影响。”
C: “…对…有/没有影响，…对…有（很大-小、好-坏、深）的影响，…对…（的）影响（很大-小、好-坏、深）”，“天气对我们的活动有影响。”
D: “…影响（了）…”，“科技影响我们的生活。”
举一反三
- 名词兼动词的“影响”，由字“影+响”复习回顾已学，“影响”一词的语用、句式重点拓展讲练。可有： A: “（某人、某事）（很、非常…）有影响。（某人、某事）的影响（很、非常、不…）大-小、好-坏、深。” B: “受（到）…的影响”，“我们受（到）父母/家庭/文化/环境的影响。” C: “…对…有/没有影响，…对…有（很大-小、好-坏、深）的影响，…对…（的）影响（很大-小、好-坏、深）”，“天气对我们的活动有影响。” D: “…影响（了）…”，“科技影响我们的生活。”
- 中国大学MOOC: 名词兼动词的“影响”，由字“影+响”复习回顾已学，“影响”一词的语用、句式重点拓展讲练。可有：
- 考场风波对唐伯虎的影响。 A: 只有坏的影响 B: 有好也有坏的影响 C: 反而刺激了他所以是好的影响 D: 没什么大的影响
- 用体积百分数表示气体浓度时，温度和大气压对浓度的影响是（）。 A: 温度和大气压变化对浓度值无影响 B: 温度对浓度有影响，大气压对浓度无影响 C: 温度对浓度无影响，大气压对浓度有影响 D: 温度对浓度影响大，大气压对浓度影响小 E: 温度对浓度影响小，大气压对浓度影响大
- 空气滤清器过脏时对气缸压力的影响（） A: 影响大 B: 影响小 C: 没有影响 D: 很大