中国大学MOOC: 名词兼动词的“影响”，由字“影+响”复习回顾已学，“影响”一词的语用、句式重点拓展讲练。可有：
举一反三
- 名词兼动词的“影响”，由字“影+响”复习回顾已学，“影响”一词的语用、句式重点拓展讲练。可有： A: “（某人、某事）（很、非常…）有影响。（某人、某事）的影响（很、非常、不…）大-小、好-坏、深。” B: “受（到）…的影响”，“我们受（到）父母/家庭/文化/环境的影响。” C: “…对…有/没有影响，…对…有（很大-小、好-坏、深）的影响，…对…（的）影响（很大-小、好-坏、深）”，“天气对我们的活动有影响。” D: “…影响（了）…”，“科技影响我们的生活。”
- 名词兼动词的“影响”，由字“影+响”复习回顾已学，“影响”一词的语用、句式重点拓展讲练。可有： A: “（某人、某事）（很、非常…）有影响。（某人、某事）的影响（很、非常、不…）大-小、好-坏、深。” B: “受（到）…的影响”，“我们受（到）父母/家庭/文化/环境的影响。” C: “…对…有/没有影响，…对…有（很大-小、好-坏、深）的影响，…对…（的）影响（很大-小、好-坏、深）”，“天气对我们的活动有影响。” D: “…影响（了）…”，“科技影响我们的生活。”
- 动词“变”，联系已学近义词“改变”，比较和辨析语用差异，并结合新词，名词兼动词的“变化”一并学习，“变化”常用动词形态“有/没有变化”? 错误|正确
- 中国大学MOOC: 名词兼动词“教育”的教学，以下说法正确的有：
- 中国大学MOOC: 英语中有大量动词派生的名词和具有动词意义的名词，这些词绝对不可以转译为汉语的动词。