文学语言与日常语言的区别表现在（ ）
A: 表达目的不同
B: 服从的真实标准不同
C: 语言意义生成的方式不同
D: 表达的情感色彩和程度不同
A: 表达目的不同
B: 服从的真实标准不同
C: 语言意义生成的方式不同
D: 表达的情感色彩和程度不同
A,B,C
举一反三
- 文学语言与日常语言的区别（ ）： A: 表达目的的不同 B: 服从真实的标准不同 C: 语言意义生成的方式不同 D: 语法系统的不同
- 文学语言与日常语言的区别为（ ） A: 表达的目的不同 B: 服从的真实标准不同 C: 语言意义的生成方式不同 D: 读者的感受不同
- 语言中，同一思想内容可以选用不同的语言形式表达，而这些不同的语言形式在不同的语境中又各有自己的表现特点和表达效果。
- 态势语言在不同的民族文化中往往有不同的_____，并且在表达_____时，不同民族的态势语言表示的方式可能不同。
- 语言是人们思想活动相互碰撞的外化表现，是一种有目的的沟通方式。因为不同的语言环境产生了不同的语言的目的，不同的语言目的使语言呈现出了不同的态度和语气。（ ） A: 正确 B: 错误
内容
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中国大学MOOC: 语言是人们思想活动相互碰撞的外化表现，是一种有目的的沟通方式。因为不同的语言环境产生了不同的语言的目的，不同的语言目的使语言呈现出了不同的态度和语气。
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不同的语言情境所需要的语意表达的准确程度是不同的。()
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各个不同的社会群体，社会约定不同。因此，同一个意义又可以采用不同的语言形式去表达。
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教师教育语言和教学语言的区别是 A: 使用语境不同 B: 功能不同 C: 类型不同 D: 语言风格不同 E: 表达手段不同
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幼儿园谈话活动和讲述活动的区别不包括() A: 语言活动目标不同 B: 语言内容不同C语言环境不同 C: 语言表达不同