校园日常生活生产劳动适宜作为惩罚学生的手段（ ）
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 校园日常生活生产劳动适宜作为惩罚学生的手段（ ）
- 校园日常生活生产劳动适宜作为惩罚学生的手段（）
- 劳动教育的内容包括( ) A: 日常生活劳动 B: 生产劳动 C: 服务性劳动 D: 日常学习
- 劳动教育主要包括日常生活劳动、( )和服务性劳动中的知识、技能和价值观。 A: 校园劳动 B: 家庭劳动 C: 职业劳动 D: 生产劳动
- 新时代劳动教育的主要形态包括（ ）。 A: 新时代日常生活劳动、新时代生产劳动、新时代服务性劳动 B: 新时代日常生活劳动、新时代志愿服务劳动、新时代生产劳动 C: 新时代生产劳动、新时代志愿服务劳动、新时代服务性劳动 D: 新时代日常生活劳动、新时代生产劳动、新时代志愿服务劳动