初入学的儿童掌握字形的心理过程可分为三段（ ）。 A.泛化阶段——初步分化阶段——精确分化阶段 B.初步分化阶段——泛化阶段——精确分化阶段 C.泛化阶段——精确分化阶段——初步分化阶段 D.初步分化阶段——精确分化阶段——泛化阶段
举一反三
- 中国大学MOOC: 初入学的儿童掌握字形的心理过程可分为三段（ ）。A.泛化阶段——初步分化阶段——精确分化阶段B.初步分化阶段——泛化阶段——精确分化阶段C.泛化阶段——精确分化阶段——初步分化阶段D.初步分化阶段——精确分化阶段——泛化阶段
- 经过初步的生字教学，学生要对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（） A: 初步分化阶段 B: 泛化阶段 C: 精确分化阶段 D: 巩固阶段
- 认 为幼儿情绪分化的过程可以分为三个阶段:泛化阶段、分化阶段和系统化阶段
- 人体适应性规律可以划分为以下三个阶段( ) A: 工作阶段.相对恢复阶段.超量恢复阶段 B: 泛化阶段.分化阶段.动作既能形成阶段 C: 上升阶段.相对稳定阶段.下降阶段 D: 泛化阶段.分化阶段.自动化阶段
- 传统保健体育的学习阶段包括泛化阶段、分化阶段、自动化阶段（