教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是（ ）
举一反三
- 教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是（ ） A: 视听教学运动 B: 行为科学 C: 程序教学 D: 教学系统方法
- 教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是（）。 A: 视听教学运动、程序教学和教学系统方法 B: 程序教学、行为科学和教学系统方法 C: 视听教学运动、个别化教学和程序教学 D: 教学系统方法、视听教学运动和教学传播
- 教育技术学研究方法的作用包括（ ）。? 促进教育技术学科的形成和发展|规范教育技术学科研究|丰富教育技术学科内容|推广教育技术学研究成果
- 教育技术的形成与下列教学方法实践的发展无关的是______。 A: 视听教学的发展 B: 学科教学的发展 C: 系统化设计教学的发展 D: 程序教学的发展
- 教育技术是一门实践的学科。