关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-30 当要完成的任务是学生不喜欢做的，或者相对于学生自身能力来说完成起来有难度，参加者普遍表现出信心不足的时候，教师应该用（ ）。 A: 表扬语 B: 沟通语 C: 劝慰语 D: 激励语 当要完成的任务是学生不喜欢做的，或者相对于学生自身能力来说完成起来有难度，参加者普遍表现出信心不足的时候，教师应该用（ ）。A: 表扬语B: 沟通语C: 劝慰语D: 激励语 答案： 查看 举一反三 有利于学生发扬优点、培养自信的教育语言是( ) A: 批评语 B: 表扬语 C: 劝慰语 D: 激励语 E: 沟通语 当幼儿在探索和发现的过程中，出现畏难情绪时，教师可以运用（ ）推动幼儿战胜困难。 A: 劝慰语 B: 批评语 C: 激励语 D: 表扬语 【单选题】()是教师在教育活动中,对学生个体或群体所表现出来的良好表现肯定评价的一种语言形式。 A. 沟通语 B. 表扬语 C. 激励语 D. 批评语 鼓励语和表扬语有相似之处，都表达了对学生的肯定与激励，都能帮助激发学生的自信心、上进心。 激励语是指教师运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激励学生奋发向上的教育语言
