罗杰斯是人本主义学习理论的代表人物，他主张教师要为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。（)
举一反三
- 持“为学生提供各种学习资源,提供一种促进学习的气氛,让学生自己决定如何学习”这种观点的学习理论是( )
- 教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。（)
- 持“为学生提供各种学习资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习”这种观点的学习理论是（）。 A: 行为主义的学习理论 B: 认知心理派的学习理论 C: 社会观察的学习理论 D: 人本主义的学习理论
- 陈老师在教学过程中，注重学生学习能力的培养，为学生提供各种学习的资源，让学生自己决定如何学习。这体现了______的教育观。 A: 实践中心 B: 学生中心 C: 教师中心 D: 理论中心
- 下列关于自主学习描述正确的是：() A: 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 B: 自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式 C: 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 D: 借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的 E: 自主学习就是自己学习 F: 自主学习是学生完全脱离教师指导的学习