资源视域的“微课程”把“微课程”看作“微课”；课程视域的“微课程”把“微课程”看作课程。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
内容
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2.人们关于“微课程”的认识可以分为两类：资源视域的“微课程”和课程视域的“微课程”。
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从课程视域看问题，课程和“微课程”中，包含着“微课”，“微课”被包含于课程和“微课程”之中。
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从课程视域看问题，“微课程”是课程的下位概念，课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”，“微课程”被包含于课程之中。
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关于课程与微课程的关系，从逻辑视域看问题： A: 课程是上位概念，微课程是下位概念。 B: 课程是下位概念，微课程是上位概念。 C: 微课和微课程是一回事。 D: 微课程是上位概念，课程是下位概念。
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微课程于课程的关系是： A: 课程中包含着微课程，微课程被包含于课程之中。 B: 课程中包含着微课，微课中包含着微课程。 C: 微课程包含着课程，课程被包含于微课程中。 D: 微课程中包含着课程，也包含着微课。