教学使用构成合理使用的条件是______
A: 目的限于课堂教学使用
B: 使用他人已发表的作品
C: 使用他人未发表的作品
D: 使用他人作品不得影响作品的正常使用
E: 不得侵犯作品著作权人的利益
A: 目的限于课堂教学使用
B: 使用他人已发表的作品
C: 使用他人未发表的作品
D: 使用他人作品不得影响作品的正常使用
E: 不得侵犯作品著作权人的利益
举一反三
- 认定合理使用的适用条件有（） A: 一般情况下，使用的是已发表作品 B: 使用不得影响著作权人正常使用作品 C: 应当指明作者姓名、作品名称，尊重作者的人身权 D: 使用不得损害著作权人的合法利益 E: 使用的可以是未发表作品
- 著作权法规定,合理使用包括()。 A: 为个人研究使用他人已经发表的作品 B: 报纸期刊刊登在公众集会上发表的讲话 C: 为学校课堂教学出版发行已发表的作品供教学和学生使用 D: 免费表演已发表的作品 E: 在一定范围内使用
- 对他人作品合理使用的条件有（）。 A: 向著作权人支付报酬 B: 经过著作权人许可 C: 指明所用作品的名称和作者姓名 D: 只限于已经发表或尚未发表的学术性作品 E: 不得侵犯著作权人享有的其他权利
- 著作权法规定，合理使用包括（）。 A: 为个人研究使用他人已经发表的作品 B: 报纸期刑刑登在公众集会上发表的讲话 C: 为学校课堂教学出版发行已发表的作品供教学和学生使用 D: 免费表演已发表的作品
- 法定许可使用与合理使用的作品限于已发表作品。（)