培养学生创新能力，一定要建立鼓励( )的激励机制。
A: 探索
B: 冒险
C: 质疑
D: 创新
A: 探索
B: 冒险
C: 质疑
D: 创新
举一反三
- 创新能力培养方法包含 A: 好奇 B: 质疑 C: 兴趣 D: 探索
- 提高专业技术人员创新能力，要从完善专业技术人员创新的()机制着手。 A: 奖励 B: 鼓励 C: 制度 D: 激励
- 中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》指出，注重人才创新意识和创新能力培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制。 A: 科技创新 B: 创新创业 C: 产学研用 D: 实用创新
- 创新能力培养的关键是（ ）。 A: 建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的环境 B: 重视讨论课、辩论课，学生的论文或设计的答辩 C: 在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究 D: 注意培养学生发现问题的能力
- 统筹各类创新人才激励政策，提高激励政策的公平性是探索创新人才的科学激励机制之一。()