同质分组能够避免合作中出现各种冲突，因此能够更好的推进小组合作。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
内容
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小组合作学习中最常用的分组形式有( ) A: 同质分组 B: 异质分组 C: 随机分组 D: 有半分组
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理解学生的合作心理能够帮助教师更好的预想合作中可能出现的情况。
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为了减少小组合作出现冲突，老师可以采取的措施有： A: 过一段时间就会重新分组 B: 小组角色轮换 C: 合作前进行冲突解决培训 D: 制定合作行为规则 E: 指定一个学生担任冲突解决角色 F: 出现问题，立即干预 G: 给没发生冲突的小组加分 H: 每次活动总结时要求小组反思合作可改进之处
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合作学习的小组有四种类型，即异质、同质、自愿、随机。 A: 正确 B: 错误
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合作经历未必能够让每个人学会合作。 A: 正确 B: 错误