分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。 A: 能力分组、作业分组 B: 年级分组、能力分组 C: 作业分组、年级分组 D: 能力分组、差异分组
分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。 A: 能力分组、作业分组 B: 年级分组、能力分组 C: 作业分组、年级分组 D: 能力分组、差异分组
分组教学制中学生的分组主要有()等形式。 A: 能力分组、作业分组 B: 年级分组、能力分组 C: 内部分组、外部分组 D: 年龄分组、差异分组
分组教学制中学生的分组主要有()等形式。 A: 能力分组、作业分组 B: 年级分组、能力分组 C: 内部分组、外部分组 D: 年龄分组、差异分组
按分组标志性质不同，统计分组可分为（）。 A: 质量分组和数量分组 B: 品质分组和数量分组 C: 品质分组和质量分组 D: 定性分组和定量分组
按分组标志性质不同，统计分组可分为（）。 A: 质量分组和数量分组 B: 品质分组和数量分组 C: 品质分组和质量分组 D: 定性分组和定量分组
统计分组按分组标志的性质不同，可以分为（） A: 结构分组和变量分组 B: 简单分组和品质分组 C: 品质分组和变量分组 D: 复合分组和类型分组
统计分组按分组标志的性质不同，可以分为（） A: 结构分组和变量分组 B: 简单分组和品质分组 C: 品质分组和变量分组 D: 复合分组和类型分组
体育教学中分组教学的基本形式有______。 A: 性格分组、友伴分组 B: 同质分组、友伴分组 C: 同质分组、兴趣分组 D: 同质分组、异质分组
体育教学中分组教学的基本形式有______。 A: 性格分组、友伴分组 B: 同质分组、友伴分组 C: 同质分组、兴趣分组 D: 同质分组、异质分组
印鉴组合按照分组类型可以分为（）、金额分组、用途分组和混合分组分组类型。 A: 并列分组 B: 业务类型分组 C: 账号分组 D: 账号金额混合分组
印鉴组合按照分组类型可以分为（）、金额分组、用途分组和混合分组分组类型。 A: 并列分组 B: 业务类型分组 C: 账号分组 D: 账号金额混合分组
按标志的特征分组，统计分组可分为（）。 A: 品质标志分组和数量标志分组 B: 简单分组与复合分组 C: 平行分组体系和复合分组体系 D: 品质标志分组与复合分组
按标志的特征分组，统计分组可分为（）。 A: 品质标志分组和数量标志分组 B: 简单分组与复合分组 C: 平行分组体系和复合分组体系 D: 品质标志分组与复合分组
企业职工先按技术等级分组，以此为基础再按工龄分组，这种分组属于（ ） A: 简单分组 B: 复合分组 C: 品质分组 D: 并列分组
企业职工先按技术等级分组，以此为基础再按工龄分组，这种分组属于（ ） A: 简单分组 B: 复合分组 C: 品质分组 D: 并列分组
某主管局将下属企业先按轻、重工业分组，再按规模分组，这种分组属于（ ）分组。 A 简单分组 B 复合分组 C 平行分组 D 结构分组
某主管局将下属企业先按轻、重工业分组，再按规模分组，这种分组属于（ ）分组。 A 简单分组 B 复合分组 C 平行分组 D 结构分组
对某学校学生先按年级分组，对此分组结果再按年龄分组，这种分组方法是（） A: 简单分组 B: 复合分组 C: 平行分组 D: 再分组
对某学校学生先按年级分组，对此分组结果再按年龄分组，这种分组方法是（） A: 简单分组 B: 复合分组 C: 平行分组 D: 再分组