通过停连，可以达到使语句目的更鲜明的作用。
举一反三
- 朗读停连，必须以（）为前提，根据作品内容和语句目的安排停连。
- 【多选题】教师口语的停连的类型有哪些? A. 语法停连 B. 逻辑停连 C. 心理停连 D. 语句停连
- 重音的作用有？ A: 使语句目的更加突出 B: 使宣传目的更加明确 C: 使逻辑关系更加严密 D: 使感情色彩更加鲜明
- 朗读停连,必须以()为前提,根据作品内容和语句目的安排停连。 A: 标点符号 B: 思想感情 C: 生理需要 D: 语言环境
- 停连可以分为哪几种停连？ A: 停连可分为生理停连、语法停连和强调停连。 B: 停连可分为自然停连、随意停连和强调停连。 C: 停连可分为随意停连、有意停连和无意停连。 D: 停连可分为自然停连、有意停连和随意停连。