• 2022-06-28
    简述教育行动研究的基本特点。
  • (1)研究者与行动者合二为一;(2)行动研究以解决实际问题为目的;(3)实施过程具有动态性、灵活性、可操作性和不断循环的特点;(4)对象或问题具有特定性,结论也只适用于特定情景的改进;(5)重视研究者的自我反思。

    内容

    • 0

      简述学前教育行动研究的特点。

    • 1

      简述课堂行动研究的特点

    • 2

      简述教师教育行动研究的过程。

    • 3

      简述教育行动研究的实施步骤。

    • 4

      简述行动研究的基本过程