认为根据儿童社会要求强加给儿童的教育是坏教育,让儿童在自然中顺其自然发展,并远离社会影响教育才是好教育。这是
A: 卢梭的观点
B: 杜威的观点
C: 康德的观点
D: 华生的观点
A: 卢梭的观点
B: 杜威的观点
C: 康德的观点
D: 华生的观点
A
举一反三
- 认为根据社会要求加给儿童的教育是坏教育,让儿童在自然中顺其自然发展才是最好的教育,甚至越是远离社会影响的教育才越是好教育,这是()。 A: 卢梭的观点 B: 杜威的观点 C: 康德的观点 D: 华生的观点
- 卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
- 卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观，这一点在他的著作《爱弥儿》中得以体现。他认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。（)
- 主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是( ) A: 《大教学论》 B: 《爱弥尔》 C: 《普通教育学》 D: 《教育漫话》
- 卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，甚至认为越是远离社会影响的教育才是越好的教育。()
内容
- 0
18世纪法国思想家教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是（ ）决定教育目的的观点。 A: 社会环境 B: 儿童自然 C: 儿童社会 D: 社会影响
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最好的教育是远离社会的自然教育，这是涂尔干的观点。（)
- 2
（）是卢梭的观点。 A: 教育即经验改组 B: 教育即生活 C: 教育即生长 D: 教育即儿童天性的自然展开
- 3
杜威的教育观点主要有“生活即教育”“社会即学校”“儿童为中心”“从做中学”。（ ）
- 4
（）是卢梭的观点。 A: A教育即经验改组 B: B教育即生活 C: C教育即生长 D: D教育即儿童天性的自然展开