道德认知发展阶段论的主要代表人物是（）
A: 柯尔伯格
B: 班杜拉
C: 凯兴斯泰纳
D: 洛克
A: 柯尔伯格
B: 班杜拉
C: 凯兴斯泰纳
D: 洛克
A
举一反三
内容
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精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（） A: 弗洛伊德 B: 柯尔伯格 C: 班杜拉 D: 杜威
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提出道德认知发展阶段论的教育家是（） A: 柯尔伯格 B: 洛克 C: 杜威 D: 卢梭
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谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（） A: 班杜拉 B: 弗洛伊德 C: 皮亚杰 D: 柯尔伯格
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提出观察学习理论的主要代表人物是（） A: 皮亚杰 B: 杜威 C: 班杜拉 D: 柯尔伯格
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柯尔伯格的道德认知发展理论是从（）的理论发展而来的。 A: 杜威 B: 皮亚杰 C: 布鲁纳 D: 班杜拉