在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者。
对
举一反三
- 在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者。 A: 正确 B: 错误
- 关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。 A: 瑞吉欧教育体系的理念来自三方面：进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治 B: 在瑞吉欧的方案活动中，创造性表现和表达是知识建构的基本要素 C: 在瑞吉欧的方案活动中，记录既是学习的过程，又是学习的结果 D: 在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者 E: 在瑞吉欧教育工作者看来，存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
- 瑞吉欧教育方案中教师的角色不包括（) A: 儿童的伙伴 B: 儿童的合作者 C: 儿童的评价者 D: 儿童的指导者
- 瑞吉欧幼儿教育中教师的角色为观察者、纪录者、伙伴与向导。
- 瑞吉欧教育中教师的角色不包括()。 A: 向导 B: 管理者 C: 记录者 D: 研究者
内容
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在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和（） A: 教授者 B: 观察者 C: 主导者 D: 实践者
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学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是 A: 既是教育指导者又是游戏伙伴 B: 既是权威者又是游戏伙伴 C: 既是游戏支持者又是游戏观察者
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瑞吉欧幼儿教育体系中,教师的角色不包括() A: 教师是幼儿的倾听者 B: 教师是幼儿的观察者 C: 教师是幼儿行为的纪录者与研究者 D: 教师是幼儿的指导者
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下列关于瑞吉欧教育体系说法正确的是（）。 A: 其目的是儿童愉快、幸福、健康地成长 B: 瑞吉欧没有明确规定的课程内容 C: 瑞吉欧教育创设了“恩物” D: 瑞吉欧教育十分注重“纪律”
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论述瑞吉欧教育中教师的角色