关于幼儿游戏的自主性,下列说法中正确的是__________。
A: 幼儿游戏由情感冲动引起
B: 游戏过程的绝对自控
C: 幼儿游戏易受外界刺激干扰
D: 幼儿的游戏需要与本能直接相连
A: 幼儿游戏由情感冲动引起
B: 游戏过程的绝对自控
C: 幼儿游戏易受外界刺激干扰
D: 幼儿的游戏需要与本能直接相连
A,A,B
举一反三
- 幼儿的游戏需要与本能直接相连。
- 幼儿游戏的特点有( )。 A: 游戏是幼儿自愿、自主的活动 B: 幼儿游戏具有趣味性 C: 幼儿游戏具有虚构性 D: 幼儿游戏具有社会性
- 听说游戏的基本步骤是()。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
- 听说游戏的基本步骤是( )。 A: .教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏 B: 创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 C: .创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏
- 听说游戏的基本步骤是()。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C: 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
内容
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幼儿整个游戏过程绝对自控,不会服从来自外部的要求与压力,否则就只是“不真实的幼儿游戏”。这句话表现了幼儿游戏( )特征。A、虚构性 B、自主性 C、社会性 D、规则性 A: 虚构性 B: 自主性 C: 社会性 D: 规则性
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在某种程度上,我们可以说没有情绪情感,就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值,下列说法正确的是()。 A: 游戏可以发展幼儿的成就感 B: 游戏可以发展幼儿的美感 C: 游戏可以发展幼儿的同情心 D: 游戏可以发展幼儿的移情能力 E: 游戏可以增强幼儿的自信心
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在某种程度上,我们可以说没有情绪情感,就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值,下列说法正确的是()。 A: A游戏可以发展幼儿的成就感 B: B游戏可以发展幼儿的美感 C: C游戏可以发展幼儿的同情心 D: D游戏可以发展幼儿的移情能力 E: E游戏可以增强幼儿的自信心
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幼儿游戏的功能体现在:游戏对幼儿_________发展的作用;游戏对幼儿_________发展的作用;游戏对幼儿情感发展的作用;游戏对幼儿身体发展的作用。
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下列有关老师指导幼儿游戏的说法,错误的 A: 正确评价幼儿的游戏过程 B: 按照幼儿的年龄特点选择合适的游戏 C: 严格要求幼儿按照老师的要求执行游戏活动 D: 选择适当的时机参与幼儿游戏