根据对无关变量控制的水平划分,教育实验设计可以分为()
A: 前实验、准实验和真实验
B: 确认性实验、探索性实验和验证性实验
C: 因素型实验、反应型实验和函数型实验
D: 单组实验、等组实验和轮组实验
A: 前实验、准实验和真实验
B: 确认性实验、探索性实验和验证性实验
C: 因素型实验、反应型实验和函数型实验
D: 单组实验、等组实验和轮组实验
举一反三
- 按实验控制程度,教育实验可以分为____ A 前实验、准实验和真实验B确认性实验、探索性实验和验证性实验 C 因素型实验、反应型实验和函数型实验D 单组实验、等组实验和轮组实验
- 根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）。 A: 前实验、准实验和真实验 B: 确认性实验、探索性实验和验证性实验 C: 因素型实验、反应型实验和函数型实验 D: 单组实验、等组实验和轮组实验
- 按实验目的，教育实验可以分为（） A: A前实验、准实验和真实验 B: B探索性实验、验证性实验、推广性实验 C: C因素型实验、反应型实验和函数型实验 D: D单组实验、等组实验和轮组实验
- 按实验目的,教育实验可以分为()。 A: 前实验,准实验和真实验 B: 探索性,验证性和推广性 C: 因素型,反应型和函数型 D: 单组实验,等组实验和轮组实验 E: 推广型,探索型和反应型
- 若按实验研究的目的划分，教育实验可以分为（）。 A: 前实验、准实验和真实验 B: 确认性实验、探索性实验和验证性实验 C: 因素型实验、反应型实验和函数型实验 D: 单因素实验和多因素实验