陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以（）为中心。
A: A灌输教育
B: B大自然
C: C大社会
D: D感官教育
A: A灌输教育
B: B大自然
C: C大社会
D: D感官教育
举一反三
- 陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是我们的活教材”，这段话体现了幼儿科学教育的（）原则
- “大自然、大社会都是活教材”，是陈鹤琴“活教育”的课程论；“做中教，做中学，做中求进步”是陈鹤琴活教育的目的论。（ ）
- 陈鹤琴先生曾说过:“大自然、大社会都是我们的活教材”,这段话体现了幼儿科学教育的()原则 A: 可持续性 B: 探究性 C: 开放性 D: 多样性
- 1.陈鹤琴先生非常关注幼儿的社会教育，他把（ ） 和（ ）作为组织幼儿园课程的两大中心。 A: 游戏 B: 社会 C: 生活 D: 谈话
- 陈鹤琴认为，“活教育”的课程就是把大自然、大社会中有益的东西拿来让儿童学习，认为大自然、大社会是知识的主要源泉。（)