行为课程的内容:儿童在幼稚园的生活经验都是教材。____幼稚园行为课程的组织
举一反三
- 行为课程以行为为核心，强调“做”的价值。以“生活”为起点组织幼稚园行为课程，以“行动”为中心实施幼稚园行为课程，以“做、学、教合一”为手段贯穿幼稚园行为课程。行为课程的提出者是张雪门
- 张宗麟认为“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他是从()的维度来定义幼儿园课程的。张宗麟认为“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他是从()的维度来定义幼儿园课程的。 A: 课程即科目 B: 课程即经验 C: 课程即目标 D: 课程即计划
- 智慧职教: 我国的幼稚园行为课程的基本精神就是 "生活即教育"、"行为即课程"
- 1918年张雪门在宁波创办了当地第一所中国人自办的幼稚园——星荫幼稚园,提倡“生活即教育,行为即课程”的行为课程理论。
- 我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是（） A: 五指活动课程 B: 幼稚园行为课程 C: 幼稚园田野课程 D: 幼稚园生态课程