关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-28 研究表明，人们对支持自己既有态度的材料，学习、记忆起来更容易，而对于与个人既有态度相违背的材料，学习、记忆起来困难，而且获得的信息也容易歪曲。这一现象称为 A: 态度的自我价值保护作用 B: 态度的记忆过滤效应 C: 态度的激励作用 D: 态度的向中度 研究表明，人们对支持自己既有态度的材料，学习、记忆起来更容易，而对于与个人既有态度相违背的材料，学习、记忆起来困难，而且获得的信息也容易歪曲。这一现象称为A: 态度的自我价值保护作用B: 态度的记忆过滤效应C: 态度的激励作用D: 态度的向中度 答案： 查看 举一反三 态度的（ ）认为人们对于一种事物的态度越积极，越强烈，态度自身涉及的问题越重要，人们对有关事物采取行动的内驱力也越大。 A: 对社会理解的影响 B: 认识功能 C: 记忆过滤效应 D: 激励作用 态度学习比知识学习更容易。 由态度引起，同态度对象有关的自我保护倾向，就称为态度的自我保护效应。（ ） 遗忘的进程只受到材料的性质与数量、学习程度、记忆材料的位置和记忆者的态度四种因素的影响。() 个人对态度对象的反应倾向为态度的(<br/>)成分。 A: 认知 B: 记忆 C: 情感 D: 意向
