在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。
举一反三
- 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（ ）。 A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 监控策略 D: 组织策略
- 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。 A: A复述策略 B: B组织策略 C: C精加工策略 D: D监控策略
- 中国大学MOOC: 在老师指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是：
- 在老师的指导下，学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是（ ）。 A: 精加工策略 B: 监控策略 C: 组织策略 D: 复述策略
- 在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。 A: 组织策略 B: 监控策略 C: 精细加工策略 D: 复述策略