( )是行政伦理认识的核心。
A: 责任意识
B: 行政意志
C: 行政思想
D: 行政价值
A: 责任意识
B: 行政意志
C: 行政思想
D: 行政价值
A
举一反三
- 行政伦理教育的内容主要包括（)。 A: 提高行政伦理认识 B: 陶冶行政伦理情感 C: 锻炼行政伦理意志 D: 确立行政伦理信念
- 主导行政伦理规范、体现行政伦理特质的核心理念是责任。（ ）
- 主导行政伦理规范、体现行政伦理特质的核心理念是（） A: 效率 B: 责任 C: 公平 D: 公正
- 关于政治与行政关系不正确的观点是() A: 政治是国家意志的表达，行政是国家意志的执行 B: 政治的核心是国家政权 C: 行政主导政治，政治从属于行政 D: 政治主导行政，行政从属于政治
- 行政伦理现实困境与冲突的根源主要有（）。 A: 传统行政伦理文化的影响 B: 经济体制转轨的影响 C: 行政法律因素的影响 D: 行政伦理责任制度的影响
内容
- 0
行政文化的构成要素包括（）。 A: 行政心态 B: 行政评价 C: 行政意志 D: 行政规范
- 1
构成行政人格的具体要素包括（）。 A: 行政理性 B: 行政情感 C: 行政意志 D: 行政信念 E: 行政习惯
- 2
主导行政伦理规范、体现行政伦理特质的核心理念是（） A: A效率 B: B责任 C: C公平 D: D公正
- 3
行政文化发生性构成的基本要素包括() A: 行政心态 B: 行政意志 C: 行政规范 D: 行政评价
- 4
行政伦理价值的核心是（）。 A: 公平正义 B: 效率 C: 权力 D: 义务