学前教育机构并未承担保育和教育幼儿的任务。
错
举一反三
内容
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对我国幼儿园任务“双重性”的理解,正确的是 A: 对幼儿实施保育和教育的任务 B: 对幼儿实施保育和传授文化知识的任务 C: 对幼儿实施保育、教育以及为小学教育做准备的任务 D: 对幼儿实施保育、教育和为家长工作、学习提供便利的任务
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（）世纪（）年代之前，新西兰幼儿保育和教育是分开的，保教分离造成了新西兰学前教育的双轨制。（）年，通过议案，幼儿保育中心和幼儿园处于同等地位，学前教育机构雇佣受过训练的教师。（）年底成立了幼儿教育和保育国家机构委员会工作组。（）年开始，学前教育由社会福利部划归教育部单独管理，实现了幼儿保育和教育的整合。
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学前教育包括____________、学前社区教育、学前家庭教育。 A: 学前教育机构的教育 B: 幼儿园教育 C: 婴儿教育 D: 家庭看护中心
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6.学前儿童科学教育的目标是根据国家幼儿保育和教育的总目标，结合科学教育的特点制定的，是学前教育总目标在科学教育领域的具体体现。
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学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。 A: 正确 B: 错误