菌物资源的保育方法包括就地保育和迁地保育。
菌物资源的保育方法包括就地保育和迁地保育。
菌物资源的保育包括就地保育和迁地保育两种方式。（）
菌物资源的保育包括就地保育和迁地保育两种方式。（）
9.下列选项中，不属于生物多样性保育的是______。 A: 森林生物多样性保育 B: 草原生物多样性保育 C: 荒漠生物多样性保育 D: 海洋生物多样性保育
9.下列选项中，不属于生物多样性保育的是______。 A: 森林生物多样性保育 B: 草原生物多样性保育 C: 荒漠生物多样性保育 D: 海洋生物多样性保育
当代英国的学前教育机构类型主要有保育学校和保育班、____、____、家庭保育。
当代英国的学前教育机构类型主要有保育学校和保育班、____、____、家庭保育。
英国的保育学校、保养班由教师、保育助理、保育学生和临时工作人员组成。()
英国的保育学校、保养班由教师、保育助理、保育学生和临时工作人员组成。()
保教结合原则正确理解是（ ） A: 保育与教育并重 B: 保育中有教育 C: 教育中有保育 D: 保育与教育相互渗透，相互融合
保教结合原则正确理解是（ ） A: 保育与教育并重 B: 保育中有教育 C: 教育中有保育 D: 保育与教育相互渗透，相互融合
二战后，将日本保育机构名称统称为保育所的文件是（） A: 《学校教育法》 B: 《保育大纲》 C: 《儿童福利法》 D: 《保育所经营大纲》
二战后，将日本保育机构名称统称为保育所的文件是（） A: 《学校教育法》 B: 《保育大纲》 C: 《儿童福利法》 D: 《保育所经营大纲》
日本政府为缺乏保育的0-6岁儿童设立的保育兼福利机构是（) A: 认定儿童园 B: 保育学校 C: 托儿所-幼儿园联合体 D: 保育所
日本政府为缺乏保育的0-6岁儿童设立的保育兼福利机构是（) A: 认定儿童园 B: 保育学校 C: 托儿所-幼儿园联合体 D: 保育所
保护培育规划应包括查清保育资源、明确保育的具体对象、划定分级保育范围、确定保育原则和措施、明确分类保护要求、说明规划的环境影响等。
保护培育规划应包括查清保育资源、明确保育的具体对象、划定分级保育范围、确定保育原则和措施、明确分类保护要求、说明规划的环境影响等。
下列关于现代保育观的表述错误的是第一章P33-34（） A: 现代保育观念首先应该是科学的 B: 现代保育观念应该是人性化的 C: 现代保育观念应该是动态的.发展的 D: 现代保育观念应该是专一的
下列关于现代保育观的表述错误的是第一章P33-34（） A: 现代保育观念首先应该是科学的 B: 现代保育观念应该是人性化的 C: 现代保育观念应该是动态的.发展的 D: 现代保育观念应该是专一的