以下幼儿教师的哪一项行为是对幼儿良好行为的正强化
举一反三
- 2.以下哪一项不属于教师对幼儿行为观察的特点？ A: 教师对幼儿行为的观察是在自然条件下开展的 B: 教师对幼儿的行为观察是有目的、有计划的 C: 教师对幼儿行为的观察过程中需要收集多方面的信息 D: 教师对幼儿行为的观察是无意的、没有目的的
- 在幼儿表现出良好行为后，老师取消了对他的处分，幼儿此后好行为概率上上升，这属于（ ）。 A: 正强化 B: 惩罚 C: 负强化 D: 鼓励
- 在幼儿表现出良好行为后，老师取消了对他的处分，幼儿此后好行为概率上上升，这属于（ ）。 A: 正强化 B: 惩罚 C: 负强化 D: 鼓励
- 材料在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很...分析上述材料中两名幼儿各自表现的行为个点
- 下列哪一项对幼儿挑食行为没有直接影响?