示范模仿法是教师示范和学生模仿，主要是处理如何有效、灵活的运用内外部肌肉获得某种技能的方法。
对
举一反三
内容
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教师示范有完整动作示范，（）和模仿错误动作示范三种方法。
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镜面示范指教师面向学生站立进行的与同学反方向的示范，适用于简单动作的教学，便于教师领做、学生模仿。
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示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句及其叙述程序，一般不需要孩子创新。
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示范和模仿是语音教学的基本方法。
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教师在运用语言教育的示范模仿方法时应做到()。 A: 教师的示范语言一定要规范到位 B: 教师要把握好示范的时机和力量 C: 教师要恰当地运用“显性示范”的手段 D: 教师要恰当地运用“隐性示范”的手段 E: 教师要积极观察儿童的语言表现，妥善地运用强化原则