“勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家（）提出的主张。
A: 朱熹
B: 颜子推
C: 韩愈
D: 王夫子
A: 朱熹
B: 颜子推
C: 韩愈
D: 王夫子
举一反三
- 根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。 A: 朱 B: 颜子推 C: 韩愈 D: 王夫子
- 根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。 A: A朱 B: B颜子推 C: C韩愈 D: D王夫子
- 提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家（）。 A: 孔子 B: 韩愈 C: 朱熹 D: 颜之推
- 在我国古代教育思想家中，具有自然主义教育思想倾向的教育家是（ ）。 A: 贾谊 B: 颜之推 C: 朱熹 D: 王守仁
- 最先提出“学思结合、不耻下问、身体力行、温故知新”等教育思想的古代教育家是( )。 A: 韩愈 B: 孔子 C: 朱熹 D: 王守仁