下列不属于教育现场观察缺点的是
A: 易受主观因素的干扰
B: 对观察者处理突发事件能力要求较高
C: 真正用于观察额时间按不多
D: 能够获得观察对象的活动或变化规律
A: 易受主观因素的干扰
B: 对观察者处理突发事件能力要求较高
C: 真正用于观察额时间按不多
D: 能够获得观察对象的活动或变化规律
举一反三
- 教育现场观察的主要缺点是（）。 A: 所获资料自然、直观、真实，可靠性高 B: 观察结果易受主观因素于扰 C: 不能纵向分析观察对象的活动或变化规律 D: 不可纵贯分析教育现象
- 下列哪项属于参与观察策略的优势？（ ） A: 能深入了解观察对象 B: 易对观察对象形成干扰 C: 方便记录 D: 对观察者要求高
- 【单选题】下列哪项属于参与观察策略的优势? A. 对观察者要求高 B. 能深入了解观察对象 C. 方便记录 D. 易对观察对象形成干扰
- 以下不属于科学观察活动要素的是 A: 观察者 B: 观察对象 C: 观察工具 D: 观察角度
- 下列关于非参与观察的表述，正确的有（） A: 实验室观察是典型的非参与观察 B: 能够克服参与观察中观察者的参与对被观察者的干扰作用 C: 能够获得被观察者丰富的深层次信息 D: 最理想的非参与观察是观察者隐蔽起来进行观察 E: 非参与观察只能是结构式观察