方差分析的目的是检验（）
A: 两个或多个样本均数是否相同
B: 两个或多个总体均数是否相同
C: 多个总体方差的差别有无统计学意义
D: 多个样本方差的差别有无统计学意义
E: 不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同
A: 两个或多个样本均数是否相同
B: 两个或多个总体均数是否相同
C: 多个总体方差的差别有无统计学意义
D: 多个样本方差的差别有无统计学意义
E: 不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同
举一反三
- 【单选题】方差分析的目的是检验 A. 两个或多个样本均数是否相同 B. 两个或多个总体均数是否相同 C. 多个总体方差的差别有无统计学意义 D. 不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同
- 单因素方差分析目的是检验（） A: 多个样本方差的差别有无统计学意义 B: 多个样本均数是否相同 C: 以上都不对 D: 多个总体方差的差别有无统计学意义 E: 多个总体均数是否相同
- 单因素方差分析的目的是检验________. A: 多个样本均数是否相同 B: 多个总体均数是否相同 C: 多个样本方差的差别有无统计意义 D: 多个总体方差的差别有无统计意义 E: 以上都不对
- A1型题 单因素方差分析的目的是检验（） A: 多个样本均数是否相同 B: 多个总体均数是否相同 C: 多个样本方差的差别有无显著性 D: 多个总体方差的差别有无显著性 E: 以上都不对
- 【单选题】由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,所谓差别有统计学意义是指 A. 两样本均数差别有统计学意义 B. 两总体均数差别有统计学意义 C. 其中一个样本均数和总体均数的差别有统计学意义 D. 两样本均数和两总体均数差别都有统计学意义 E. 两总体均数的差别极其显著