在课堂中,有的学生表现得较为积极,愿意积极地回答教师的提问,这类学生的学习风格为( )。
A: 场独立
B: 场依存
C: 冲动型
D: 沉思型
A: 场独立
B: 场依存
C: 冲动型
D: 沉思型
C
举一反三
- 在学生小组合作学习中，有的学生表现得缺乏主见，总是附和其他同学的意见。这种认知风格属于（） A: 沉思型 B: 冲动型 C: 场依存型 D: 场独立型
- 有的学生知觉事物时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事。这类学生的认知风格属于（）。 A: 场依存型 B: 场独立型 C: 沉思型 D: 冲动型
- 学生B的认知风格是（）。[单选题] A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场独立型 D: 场依存型
- 学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。 A: 沉思型 B: 冲动型 C: 场独立型 D: 场依存型
- （）学生倾向于发生错误。 A: 沉思型 B: 冲动型 C: 场依存型 D: 场独立型
内容
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学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。 A: A沉思型 B: B冲动型 C: C场独立型 D: D场依存型
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根据个体在认知活动中的速度,可将学生的认知风格分为() A: 场独立型 B: 场依存型 C: 沉思型 D: 冲动型
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认知风格按照学生对问题做反应的速度可以分为____? A: 沉思型 B: 冲动型 C: 场依存型 D: 场独立型
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（）学生倾向于发生错误。 A: A沉思型 B: B冲动型 C: C场依存型 D: D场独立型
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一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是（ ）。 A: 反思型 B: 冲动型 C: 场依存型 D: 场独立型