判断 X理论相对消极地看待员工,Y理论相对积极地看待员工
判断 X理论相对消极地看待员工,Y理论相对积极地看待员工
X理论相对消极地看待员工，Y理论相对积极地看待员工? 正确|错误
X理论相对消极地看待员工，Y理论相对积极地看待员工? 正确|错误
积极心理学的意义：使人学会积极地（）。
积极心理学的意义：使人学会积极地（）。
自然生态系统与城市生态系统调控能力有所差异表现在（） A: 自然生态系统中生物积极主动地适应环境，而城市生态系统中人消极地适应环境 B: 自然生态系统中生物消极地适应环境，而城市生态系统中人积极地适应和改造环境 C: 自然生态系统与城市生态系统中生物都是积极地适应环境 D: 自然生态系统与城市生态系统中生物都是消极地适应环境
自然生态系统与城市生态系统调控能力有所差异表现在（） A: 自然生态系统中生物积极主动地适应环境，而城市生态系统中人消极地适应环境 B: 自然生态系统中生物消极地适应环境，而城市生态系统中人积极地适应和改造环境 C: 自然生态系统与城市生态系统中生物都是积极地适应环境 D: 自然生态系统与城市生态系统中生物都是消极地适应环境
倾听有哪几个层次() A: 心不在焉地听 B: 被动消极地听 C: 主动积极地听 D: 同理心听
倾听有哪几个层次() A: 心不在焉地听 B: 被动消极地听 C: 主动积极地听 D: 同理心听
倾听可分为四种层次 A: 心不在焉地听 B: 被动消极地听 C: 主动积极地听 D: 设身处地地听
倾听可分为四种层次 A: 心不在焉地听 B: 被动消极地听 C: 主动积极地听 D: 设身处地地听
倾听的第三层次是（ ）。 A: 主动积极地听 B: 心不在焉地听 C: 被动消极地听 D: 同理心地听
倾听的第三层次是（ ）。 A: 主动积极地听 B: 心不在焉地听 C: 被动消极地听 D: 同理心地听
金融监管不应是消极地单纯防范风险，而应是积极地把防范风险同（）这个最基本的要求协调起来。
金融监管不应是消极地单纯防范风险，而应是积极地把防范风险同（）这个最基本的要求协调起来。
创新思维具有 A: 积极的求同性 B: 积极地求异性
创新思维具有 A: 积极的求同性 B: 积极地求异性
倾听可以分为四个层次，其中（）属于第四层次。 A: 心不在焉地听 B: 主动积极地听 C: 被动消极地听 D: 同理心地听
倾听可以分为四个层次，其中（）属于第四层次。 A: 心不在焉地听 B: 主动积极地听 C: 被动消极地听 D: 同理心地听