对幼儿做一个个案研究，需要注意的信息有哪些？
①幼儿的基本信息（姓名、性别、年龄或出生年月、身体发展情况、生活习惯及语言、运动、感知觉和情绪等）； ②家庭背景（父母职业、文化或受教育程度，兄弟姐妹情况，家庭地址，所在社区环境、自然、人文、社会与经济发展等情况）； ③学校或教育机构情况（学校所处地理环境与社会环境，校内师生情况）； ④幼儿的活动模式（一天生活的基本情况，时间安排，空闲时间从事的活动等）； ⑤幼儿在学校或教育机构的行为表现情况； ⑥幼儿与其他人（成人及其他儿童）交往情况（如与教师交往，与同伴交往，人际关系如何等）； ⑦幼儿使用各种材料（如玩具、图书等情况）； ⑧幼儿经常的娱乐方式； ⑨幼儿对经常发生的事情与新奇事物或意料之外的事情的反应； ⑩幼儿的模仿风格，对成功与失败的反应，如何表现自我概念的。
举一反三
内容
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判断(10分)个案研究的对象单一,研究时间充裕,因此应更加侧重于对个案的深入、全面研究,以便对个案有充分的理解,并深挖存在问题。( ) A: 正确 B: 错误
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一般地，个案研究既可以研究个案的现在，也可以研究个案的过去，还可以追踪研究个案的未来发展。个案研究既可以做静态的分析诊断，也可以做动态的调查和跟踪。体现了个案研究的()。 A: 研究对象的个别性 B: 研究内容的深入性 C: 研究方法的多样性 D: 研究时间的长期性
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个案调查的涵义：个案调查是个案研究中的主要研究方法，个案观察、个案访谈、个案测量、个案成品分析等都是常用的个案调查方法。()
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关于个案研究的说法，正确的是（ ）。 A: 个案研究是对单个对象的整体深入研究 B: 个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅 C: 个案研究是对社会工作方案的策划设计 D: 个案研究是对个案辅导过程的详细记录
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需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是（）。 A: 团体个案研究 B: 机构个案研究 C: 个人个案研究 D: 比较性个案研究