关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-27 《舟过仁安》（宋 杨万里）一叶渔舟两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞不是遮头是使风 这首诗中其中体现了哪方面的认知偏差 A: 刻板效应 B: 晕轮效应 C: 对比效应 D: 近因效应 《舟过仁安》（宋 杨万里）一叶渔舟两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞不是遮头是使风 这首诗中其中体现了哪方面的认知偏差A: 刻板效应B: 晕轮效应C: 对比效应D: 近因效应 答案： 查看 举一反三 “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”是谁的作品？（） A: 李清照 B: 张若虚 C: 杨万里 D: 王维 “井底之蛙”体现了哪种认知偏差：（） A: 选择性知觉 B: 晕轮效应 C: 刻板印象 D: 近因效应 “井底之蛙”体现了哪种认知偏差：（） A: 选择性知觉 B: 晕轮效应 C: 刻板印象 D: 近因效应 常见的认知偏差有：()。 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应 对他人认知偏差包括()、晕轮效应、刻板印象、近因效应。
