中国大学MOOC: 下面一段话使用的修辞手法是：（）我每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到了八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。
比喻、反复
举一反三
- 下面一段话使用的修辞手法是：每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草
- 【单选题】下面一段话使用的修辞手法是: 我每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕有那不祥的消息。人,即使活到了八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。 A. 反复、排比 B. 比喻、反复 C. 排比、对偶 D. 对偶、比喻
- 依次填入下面横线中的关联词语，正确的一项是（ ）七七抗战后，我由济南逃出来。北平又象庚子那年似的被鬼子占据了， 母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我，我可以想象得到， 我不能回去。每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人， 活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便象花插在瓶子里， 还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 A: 可是 可是 即使 虽然 B: 但是 但是 虽然 即使 C: 虽然 即使 虽然 可是 D: 只是 但是 即使 虽然
- 填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是( )人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。有母亲的人，心里是安定的。 。 A: 失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根 B: 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根 C: 失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香 D: 失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香
- 填写横线上的句子,与上下文衔接最贴切的一项是()。人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。____有母亲的人,心里是安定的。 A: 失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根。 B: 失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 C: 失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香。 D: 失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香。
内容
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6．“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。”（——摘自《我的母亲》）对这句话中连用四个“怕”字分析理解错误的一项是（ ） A: 表现了作者内心的恐惧。 B: 体现了老舍语言浅显朴素的特点。 C: 写出了作者对母亲的深情。 D: 体现了老舍的语言太啰嗦。
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每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。（摘自《我的母亲》）对这句话中连用四个“怕”字分析理解错误的一项是（） A: A、表现了作者内心的恐惧。 B: B、写出了作者对母亲的深情。 C: C、体现了老舍的语言太啰嗦。 D: D、体现了老舍语言浅显朴素的特点。
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“我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。”这句话中“失了根的花草”运用的修辞手法是（） A: 排比 B: 比拟 C: 比喻 D: 夸张
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选出下列各句中修辞手法运用不同的一项是 A: 每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。 B: 冒着敌人的炮火,前进!前进!前进! C: 不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。 D: 他们的弱点在于不坦率、不随意、不自然。
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700."失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。"这句话运用了比喻的修辞手法。( )