传播者如何利用“睡眠者效应”提高传播效果？
（1）睡眠者效应的要害在于新闻内容较之传播者本身更能在受众心中经受住时间的考验。（2）传播机构可以由某些不受欢迎的人充当信息源，只要信息内容对传播机构有利，随着时间的推移，受众也会接受他的观点。（3）为了防止对方利用睡眠者效应进行反面宣传，最好采取先发制人，对于某些事件的报道要及时，不给对方反面宣传的时机。
举一反三
- 传播要素包括（） A: 传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果 B: 传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径 C: 传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果 D: 传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果
- 传播者如何利用喜爱性提高新闻传播的效果？
- 【单选题】传播要素有传播者、受传者、信息及 A. 传播、效果 B. 媒介、结局 C. 传播途径、传播效果 D. 传播媒介、传播途径 E. 传播媒介、传播效果
- 传播运行的基本逻辑是（）。 A: 需求—使用——满足 B: 传播者—传播内容—媒介—受传者—传播效果 C: 传播者—媒介—受传者 D: 传播意图—媒介内容制作—媒介产品消费
- 【单选题】拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是 A. 传播者-媒介-信息-受传者-效果 B. 传播者-信息-媒介-受传者-效果 C. 信息-传播者-媒介-受传者-效果 D. 信息-媒介-传播者-受传者-效果 E. 传播者-媒介-信息-效果-受传者
内容
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传播者：又称传者，或信源。传播者是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。传播者是传播过程的起点。传播者主要解决“传播什么”和“如何传播”的问题，因此，传播者不仅决定着传播过程的存在与发展，而且决定着生信息内容的质量、数量与流向。传播者可以是个人，也可以是群体或组织。 A: 正确 B: 错误
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传播的要素包括（） A: 传播者 B: 受传者 C: 信息与讯息 D: 传播媒介 E: 传播效果
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A1/A2型题 五因素传播模式的正确表述是（）。 A: 传者-信息-传播途径-受者-效果 B: 传者-传播途径-信息-效果-受者 C: 信息-传者-传播途径-受者-效果 D: 信息-传者-传播途径-效果-受者 E: 受者-信息-传播途径-传者-效果
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影响生殖健康知识传播效果的因素主要有（） A: 传播者 B: 传播内容 C: 媒介 D: 传播形式 E: 受传者
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教师是传播者，传播知识、传播（）、传播（），教师是塑造者，塑造（）、（）、人格