传播要素包括（） A: 传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果 B: 传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径 C: 传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果 D: 传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果
传播要素包括（） A: 传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果 B: 传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径 C: 传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果 D: 传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果
传播者：又称传者，或信源。传播者是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。传播者是传播过程的起点。传播者主要解决“传播什么”和“如何传播”的问题，因此，传播者不仅决定着传播过程的存在与发展，而且决定着生信息内容的质量、数量与流向。传播者可以是个人，也可以是群体或组织。 A: 正确 B: 错误
传播者：又称传者，或信源。传播者是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。传播者是传播过程的起点。传播者主要解决“传播什么”和“如何传播”的问题，因此，传播者不仅决定着传播过程的存在与发展，而且决定着生信息内容的质量、数量与流向。传播者可以是个人，也可以是群体或组织。 A: 正确 B: 错误
教师是传播者，传播知识、传播（）、传播（），教师是塑造者，塑造（）、（）、人格
教师是传播者，传播知识、传播（）、传播（），教师是塑造者，塑造（）、（）、人格
传播者是经营者也是牟利者，所以传播的内容一定要有商业价值和商业市场。传播者不仅仅是经营者、牟利者，还是信息传播者。()
传播者是经营者也是牟利者，所以传播的内容一定要有商业价值和商业市场。传播者不仅仅是经营者、牟利者，还是信息传播者。()
健康传播5W模式是（） A: 讯息-媒介-传播者-受传者-反馈 B: 讯息-传播者-媒介-受传者-反馈 C: 传播者-讯息-媒介-受传者-反馈 D: 传播者-媒介-讯息-受传者-反馈
健康传播5W模式是（） A: 讯息-媒介-传播者-受传者-反馈 B: 讯息-传播者-媒介-受传者-反馈 C: 传播者-讯息-媒介-受传者-反馈 D: 传播者-媒介-讯息-受传者-反馈
传播过程的构成要素：传播者、受传者、、、
传播过程的构成要素：传播者、受传者、、、
传播的五要素为：传播者、受传者、（ ）、（ ）、（ ）。
传播的五要素为：传播者、受传者、（ ）、（ ）、（ ）。
传播者如何利用“睡眠者效应”提高传播效果？
传播者如何利用“睡眠者效应”提高传播效果？
传播运行的基本逻辑是（）。 A: 需求—使用——满足 B: 传播者—传播内容—媒介—受传者—传播效果 C: 传播者—媒介—受传者 D: 传播意图—媒介内容制作—媒介产品消费
传播运行的基本逻辑是（）。 A: 需求—使用——满足 B: 传播者—传播内容—媒介—受传者—传播效果 C: 传播者—媒介—受传者 D: 传播意图—媒介内容制作—媒介产品消费
下面哪些与传播者有关的因素会影响受传者对传播内容的判断？（ ） A: 受传者的心情 B: 传播者对传播的事件有明确的立场 C: 传播者对传播的人物有明确的偏见 D: 传播时的环境
下面哪些与传播者有关的因素会影响受传者对传播内容的判断？（ ） A: 受传者的心情 B: 传播者对传播的事件有明确的立场 C: 传播者对传播的人物有明确的偏见 D: 传播时的环境